زاۋۇت بۇ زاۋۇت ئىشلەپچىقىرىش ئەسلىھەلىرى ، تەجرىبىخانا ۋە ئىشخانا قاتارلىق ئۈچ پروگراممىنى ساقلىشى كېرەك. بۇ تۈردىكى تۈرلەردە ئېنىقلىما بېرىلگەن ئىقتىدار پروگراممىلىرىنىڭ كەمچىل بولۇشى ئۇلارنىڭ بوشلۇق سۈپىتىنىڭ يېقىمسىز بولۇشىدىكى سەۋەب. بۇ تۈر ئايلانما ئېلېمېنتلارنى ئىشلىتىپ مۇناسىۋەتسىز پروگراممىلارنى بۆلۈش ئارقىلىق بۇ مەسىلىنى ھەل قىلماقچى. بىنانىڭ لايىھىسى ئىككى بوش بوشلۇقنى چۆرىدىگەن. بۇ بوشلۇقلار ئىقتىدارسىز بوشلۇقلارنى ئايرىش پۇرسىتى يارىتىپ بېرىدۇ. شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا ، بىنانىڭ ھەر بىر قىسمى ئۆز-ئارا تۇتىشىدىغان ئوتتۇرا ھويلا رولىنى ئوينايدۇ.

ئىچكى بېزىلىشى ئىچكى بېزەكنىڭ بۇ بېكەت قاتناش ئېغىر شەھەردىكى بۇلۇڭ-پۇچقاقلارغا جايلاشقان بولغاچقا ، يەرنىڭ پايدىسى ، بوشلۇقنىڭ ئەمەلىيلىكى ۋە بىناكارلىق گۈزەللىكىنى ساقلاش بىلەن بىللە ، شاۋقۇن-سۈرەن ئىچىدە قانداق قىلغاندا خاتىرجەملىك تاپقىلى بولىدۇ؟ بۇ سوئال دەسلەپتە لايىھەنى بىر قەدەر قىيىنلاشتۇرۇۋەتتى. ياخشى يورۇتۇش ، شامالدۇرغۇچ ۋە مەيدان چوڭقۇرلۇقى شارائىتىنى ساقلاش بىلەن بىللە ، تۇرالغۇنىڭ مەخپىيەتلىكىنى زور دەرىجىدە ئاشۇرۇش ئۈچۈن ، لايىھىلىگۈچى دادىل ئوتتۇرىغا چىقىپ ، ئىچكى مەنزىرە بەرپا قىلدى. ، يېشىللىق ۋە سۇ مەنزىرىسى بەرپا قىلىش.

تۇرالغۇ ئۆي لايىھەلىگۈچىنىڭ قارىشىچە ، بوشلۇقنىڭ موللىقى ۋە ئەھمىيىتى ئۆز-ئارا مۇناسىۋەتلىك ۋە ئۆز-ئارا تايىنىدىغان ئادەم ، بوشلۇق ۋە مۇھىتنىڭ بىرلىكىدىن ھاسىل بولغان سىجىللىقتا ياشايدۇ. شۇڭلاشقا غايەت زور ئەسلى ماتېرىياللار ۋە يىغىۋېلىنغان تاشلاندۇقلار بىلەن بۇ ئۇقۇم لايىھىلەش ستۇدىيىسىدە ئۆي ۋە ئىشخانا بىرلەشتۈرۈلۈپ ، مۇھىت بىلەن تەڭ مەۋجۇت بولۇپ تۇرىدىغان لايىھىلەش ئۇسلۇبىدا ئەمەلگە ئاشۇرۇلغان.

ئۇقۇم كۆرگەزمىسى Muse بولسا ئۈچ خىل قاچىلاش تەجرىبىسى ئارقىلىق ئىنسانلارنىڭ مۇزىكا تونۇشىنى تەتقىق قىلىدىغان تەجرىبە لايىھىلەش تۈرى بولۇپ ، مۇزىكىنى ئوخشىمىغان ئۇسۇللار بىلەن تەمىنلەيدۇ. بىرىنچىسى ، تېرمو ئاكتىپلىق ماتېرىيالىدىن پايدىلىنىپلا سەزگۈر ، ئىككىنچىسى مۇزىكا بوشلۇقىنىڭ يېشىش تۇيغۇسىنى كۆرسىتىدۇ. ئەڭ ئاخىرقىسى مۇزىكا ئىزاھاتى بىلەن كۆرۈنۈش شەكلى ئوتتۇرىسىدىكى تەرجىمە. كىشىلەرنىڭ ئەسلىھەلەر بىلەن ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىشى ۋە ئۆز تونۇشى بىلەن مۇزىكىنى كۆرۈنۈشتە ئىزدىنىشى تەشەببۇس قىلىنىدۇ. ئاساسلىق ئۇچۇر شۇكى ، لايىھىلىگۈچىلەر تونۇشنىڭ ئۇلارغا قانداق تەسىر قىلىدىغانلىقىنى بىلىشى كېرەك.

ماركا كىملىكى ھەرىكەتچان گرافىك نەقىش ئارىلاش ماتورلۇق ماتېماتىكىنىڭ ئۆگىنىش ئۈنۈمىنى موللاشتۇرىدۇ. ماتېماتىكىدىكى پارابولىك گرافىكلار بەلگە لايىھىسىنى ئىلھاملاندۇردى. A ۋە V ھەرپلىرى ئۇدا بىر قۇر بىلەن ئۇلىنىپ ، مائارىپچى بىلەن ئوقۇغۇچىنىڭ ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىشىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. ئۇ ماتېماتىكا تىرىك ئىشلەتكۈچىلەرنى ماتېماتىكىدا ئاقكۆڭۈل بولۇشقا يېتەكلەيدىغان ئۇچۇرنى يەتكۈزىدۇ. ئاچقۇچلۇق كۆرۈنۈشلەر ئابستراكت ماتېماتىكا ئۇقۇمىنىڭ ئۈچ ئۆلچەملىك گرافىكقا ئايلىنىشىنى كۆرسىتىدۇ. رىقابەت نىشاندىكى تاماشىبىنلارنىڭ قىزىقارلىق ۋە جەلپ قىلارلىق مۇھىتىنى مائارىپ تېخنىكىسى ماركىسى سۈپىتىدە كەسىپچانلىق بىلەن تەڭپۇڭلاشتۇرۇش ئىدى.

ئۈنچە-مەرۋايىتلارنى يىغىش زىننەت بۇيۇملىرىنىڭ بىروي 3D بېسىلغان زىبۇزىننەت يۈرۈشلۈكلىرى بولۇپ ، ئۇ ئاسماندىكى رىۋايەتلىك فىنكىسنىڭ ئىلھامىدىن كەلگەن بولۇپ ، ئۇ ئۆزىنى ئوتقا تاشلايدۇ ۋە ئۆزىنىڭ كۈلىدىن قايتىدىن تۇغۇلىدۇ. قۇرۇلمىنى شەكىللەندۈرىدىغان ھەرىكەتچان سىزىقلار ۋە يەر يۈزىگە تارقالغان ۋورونوي ئەندىزىسى كۆيگەن ئوتتىن جانلىنىپ ئاسمانغا ئۇچىدىغان فىنكىسنى سىمۋول قىلىدۇ. ئەندىزە چوڭ-كىچىكلىكىنى يەر يۈزىگە يۆتكەپ قۇرۇلمىغا ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچ ئاتا قىلىدۇ. بۇ ھەيكەلگە ھەيكەلگە ئوخشايدىغان مەۋجۇتلۇقنى نامايان قىلىدىغان لايىھە ، تاقىغۇچىلارغا ئۆزگىچە ئالاھىدىلىكىنى سىزىش ئارقىلىق بىر قەدەم ئىلگىرىلەشكە جۈرئەت قىلىدۇ.